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| 谈小学低年级背诵指导 | |
| 引用本文： | 段宏瑞.谈小学低年级背诵指导[J].云南教育,1988(4). |
| 作者姓名： | 段宏瑞 |
| 作者单位： | 施甸县教研室 |
| 摘 要： | 背诵是小学低年级阅读教学的重要环节。怎样搞好背诵指导呢?首先,要教给学生背诵的方法。1.反复诵读:对于句、段之间联系紧凑的短文,便可使用这种方法。如背诵古诗《画》、《锄禾》等,反复朗读几遍,便可成诵。2.渐进诵读:对于篇幅较长,难度较大的课 |
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