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| 辅导员在高职生“四成教育”体系中的角色定位 | |
| 引用本文： | 滕竞.辅导员在高职生“四成教育”体系中的角色定位[J].华章,2012(1). |
| 作者姓名： | 滕竞 |
| 作者单位： | 南通纺织职业技术学院外语系,江苏南通,226007 |
| 基金项目： | 南通纺织职业技术学院教育研究课题 |
| 摘 要： | 成长、成人、成功和成才是高职教育的出发点和根本目标,是“四成教育”体系的四个重要环节,相辅相成,缺一不可.辅导员作为高职生思想政治教育工作中的骨干力量,其角色的定位和发挥对“四成教育”的实施效果起到至关重要的作用. |
| 关 键 词： | 高职生 四成教育 辅导员 角色定位 |
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