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论教师的引导作用和学生的主体地位的关系
引用本文:
路军丽.论教师的引导作用和学生的主体地位的关系[J].华章,2012(1).
作者姓名:
路军丽
作者单位:
河南省确山县教体局教研室,河南确山,463200
摘 要:
“教学为引导,学生为主体”的教育思想日益被广大教育工作者所接受,并在教改实践中显示出它的生命力.
关 键 词:
教师
引导作用
学生
主体地位
关系
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