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| 拨动学生的“情”弦 滋润学生的心田——谈语文教学中情感教育的渗透 | |
| 引用本文： | 陈士卉.拨动学生的“情”弦 滋润学生的心田——谈语文教学中情感教育的渗透[J].商情·科学教育家,2008(1). |
| 作者姓名： | 陈士卉 |
| 作者单位： | 灌南县外国语学校 江苏灌南; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过:情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。课堂教学过程正是师生间情感流动的过程。在教学中,教师教学时饱满的激情,对学生充满人文关怀的情感倾注,是打开学生心灵,激发学生活力,启迪学生智慧的钥匙。教师对作品的深入理解、准确把握进而演绎而展露 |
| 关 键 词： | 准确把握 苏霍姆林斯基 人文关怀 课堂教学过程 引导学生 启迪学生 语文教学 教师教学 作品 情感教育 |
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