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| 数学教育中的“数学日记” | |
| 引用本文： | 黄少培.数学教育中的“数学日记”[J].中学数学教学参考,2006(3):55-56. |
| 作者姓名： | 黄少培 |
| 摘 要： | 在新课程教学实践中，我发现学生在学习过程中经常会产生一些很好的念头，这些思想非常有用，但转瞬即逝．如不及时把它们记录下来，便留不下什么痕迹．只有记录下来并进一步思考，才能使这些思想逐渐变得明确，易记忆，并在今后的学习中发挥作用．因此，我要求学生写数学日记．它为学生提供了一个用自己的语言、数学的语言表达数学思想方法和情感的机会． |
| 关 键 词： | “数学日记” 数学教育 数学思想方法 学习过程 语言表达 教学实践 新课程 学生 |
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