|
|||||
|
|
| 整体把握新课程 提高教学有效性 | |
| 作者姓名： | 北京市第五中学 |
| 作者单位： | 北京市第五中学; |
| 摘 要： | 北京市第五中学在课程改革中关注学生高中三年乃至考虑规划学生的未来生活,整体把握新课程的人才培养观,不断提高教学有效性. |
| 关 键 词： | 教学有效性 新课程 人才培养观 课程改革 第五中学 北京市 学生 高中 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |