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| 例谈巧用整体思想解决初中数学问题 | |
| 作者姓名： | 彭桂红 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪育才实验学校 |
| 摘 要： | 正整体思想的主要表现形式有:整体代入、整体加减、整体代换、整体联想、整体补形、整体改造等等.在初中数学中的数与式、方程与不等式、函数与图象、几何与图形等方面,整体思想都有很好的应用,因此,每年的中考中涌现了许多别具创意、独特新颖的涉及整体思想的问题,尤其在考查高层次思维能力和创新意识方面具有独特的作用.一、数与式的运算中的整体思想例1先化简,再求值:(x-1x-x-2x+1)÷2x2-xx2-2x+1,其中 |
| 关 键 词： | 整体思想 数学问题 意识方面 求值 独特新颖 一元二次方程 原式 平面直角坐标系 完全平方公式 交点坐标 |
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