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| 创设有效情境提高学生创新思维能力 | |
| 引用本文： | 吴成友.创设有效情境提高学生创新思维能力[J].成才之路,2013(22):88-88. |
| 作者姓名： | 吴成友 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县枫香镇花茂学校 |
| 摘 要： | 教学是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看作是独立思考和行动的主体,在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能,陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。而传统的教学模式注重对学生知识的传授,注重把所学的知识输送给学生, |
| 关 键 词： | 创新思维能力 尊重学生 学生学习 创设问题情境 自主探索 教学模式 课堂教学过程 语文课堂教学 教师 理性思维能力 |
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