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| 小学英语教学中的学科渗透 | |
| 引用本文： | 谭平.小学英语教学中的学科渗透[J].山东教育,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 谭平 |
| 摘 要： | 英语是一种外来语言,五彩缤纷的生活是语言的源泉。因此,在教学中,我注意积极引导学生开展丰富多彩的英语实践活动,鼓励学生打破课内与课外、学科与学科之间的界限,积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系,营造浓郁的英语环境,让学生成为实践的主人,在广阔的空间里学英语、用英语,丰富英语的知识,增加语言积累,提高英语能力。一、英语与美术相互渗透现行的英语教材图文并茂,色彩绚丽。生动形象的插图容易引起儿童的注意,能诱发学生说话的兴趣。教学中,教师引导学生看着插图及黑板上的简笔画,一边说,一边做动作或表情表演,这样有利于… |
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