加强集体备课 提高教学的有效性 |
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作者姓名: | 蒋寿桐 |
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作者单位: | 浙江省乐清市柳市镇第一小学,浙江乐清325604 |
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摘 要: | 随着新课程的深入实施,我们越来越认识到提高课堂教学效益不仅需要教师个体的探究摸索,更需要教师群体的智慧风暴,集体各课随之应运而生。集体备课,是在个人备课的基础上形成的一种备课方式,是校本教研的一个重要形式。学校的集体备课主要足指校内同年级同学科教师有计划、有组织地共同制订教学计划、分析教材重难点并确定突破其方法、撰写教案的过程,是一项集体性的教学研究活动。它能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间,
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关 键 词: | 课堂教学效益 集体备课 有效性 教学研究活动 教师个体 教师群体 备课方式 个人备课 |
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