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杂志ISSN号
重视错解,引出正解
作者姓名:
蒋中炳
作者单位:
云南昭通市昭阳区苏家院中学;
摘 要:
本文针对中学数学学习中,学生解题时出现错解的现象,通过对错解的分析,找出原因,对症下药,提出了改进教学方法,指导学生学习等具体的对策。师生对错解引起足够的重视,完成错解向正解的转化,老师和学生将受益终身。
关 键 词:
全盘否定
闪光点
反思教材
反思隐含条件
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