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重视错解,引出正解
作者姓名:蒋中炳
作者单位:云南昭通市昭阳区苏家院中学;
摘    要:本文针对中学数学学习中,学生解题时出现错解的现象,通过对错解的分析,找出原因,对症下药,提出了改进教学方法,指导学生学习等具体的对策。师生对错解引起足够的重视,完成错解向正解的转化,老师和学生将受益终身。

关 键 词:全盘否定  闪光点  反思教材  反思隐含条件  
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