大数据背景下高职院校学生工作的创新路径 |
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引用本文: | 王琼,蒋君毅,刘小杰.大数据背景下高职院校学生工作的创新路径[J].教育与职业,2020(23):60-63. |
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作者姓名: | 王琼 蒋君毅 刘小杰 |
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作者单位: | 苏州市职业大学 江苏 苏州215104;宿迁学院 江苏 宿迁223800 |
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基金项目: | 江苏省十三五教育科学规划重点课题;江苏省高等学校哲学社会科学研究专项;江苏省社会科学基金 |
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摘 要: | 大数据时代,高职院校传统的学生工作模式受到冲击和影响。面对高职学生思维活跃、信息辨别能力不足、过度依赖网络、思考能力减弱、热衷网络消费、非理性行为风险增高等特点,传统的学生工作模式已无法精准识别学生、个性化服务学生、全面评价学生、主动预测学生,而大数据的理性特质、海量数据分析、信息共享有利于高职院校学生工作的创新。因此,可利用大数据技术,构建精准学生工作体系、深挖资助与就业信息、挖掘综合行为数据、联通一体化数据建立精准画像,实现高职院校学生工作的个性化、精准化、敏锐化、智能化。
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关 键 词: | 大数据 高职院校 学生工作 创新路径 |
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