论高职学生五环相扣职业核心能力体系建构 |
| |
引用本文: | 谭焱良,周原宇.论高职学生五环相扣职业核心能力体系建构[J].教育与职业,2020(10):102-106. |
| |
作者姓名: | 谭焱良 周原宇 |
| |
作者单位: | 湖南农业大学 湖南 长沙410001;湖南农业大学教育学院 湖南 长沙410001 |
| |
基金项目: | 湖南省教育体制改革试点项目 |
| |
摘 要: | 着眼无边界职业生涯时代前沿,紧跟科技革命和智能经济步伐,顺应高职教育发展规律、高职学生成人成才规律和职业能力发展规律,坚持职业关怀、多元互补、动态开放、客观科学的原则,匹配学生职业生涯规划,建构高职学生学习能力、思维能力、践行能力、竞合能力、创业能力五环相扣的职业核心能力体系模型,创新高职人才培养目标,全面提高高职学生职业核心能力。
|
关 键 词: | 职业核心能力 结构模型 高职学生 五环相扣 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|