课堂教学新思路——评《对分课堂:中国教育的新智慧》

《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》指出教育要“坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。由复旦大学张学新教授撰写、科学出版社出版的《对分课堂:中国教育的新智慧》一书,立足于构建权责对分的、和谐舒畅的以及生机勃勃的课堂教学新模式,以提高课堂教学效果,激发学生的学习积极性。在理论层面,该书将建构主义、人本主义、认知主义以及行为主义四大学习理论进行了有效整合,搭建了对分课堂实施的理论基础;在实施层面,该书将讲授法和讨论法两种课堂教学方法进行有效整合,提出了对分课堂这种新的教学模式和教学思路,对于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力具有重要的指导意义,同时也为我国的教学改革提供了新的思路。