对优秀传统文化融入高职德育的思考 |
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引用本文: | 凌烨丽.对优秀传统文化融入高职德育的思考[J].教育与职业,2020(9):83-87. |
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作者姓名: | 凌烨丽 |
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作者单位: | 常州工业职业技术学院 江苏常州 213164 |
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基金项目: | 江苏省高等学校哲学社会科学基金 |
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摘 要: | 从时代呼唤和现实要求两方面来看,将优秀传统文化融入高职德育势在必行。目标培养的一致性、教育内容的包含性、方式方法的通用性、途径的结合性,为传统文化融入高职德育提供了可能。价值引领性、文化渗透性、理实一体性、育人实效性是优秀传统文化融入高职德育的应有特性。基于此,把优秀传统文化融入高职德育,应构建联动育人体制机制、营造特色文化育人氛围和形成立体化育人格局。
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关 键 词: | 优秀传统文化 高职院校 德育 |
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