|
|||||
|
|
| OBE教育理念下应用型高校专本衔接人才培养优化路径研究 | |
| 作者姓名： | 肖福流 宋贝 |
| 作者单位： | 百色学院 广西 百色533000;百色学院 广西 百色533000 |
| 基金项目： | 本文系广西教育科学"十二五"规划2015年度教育科学重点研究基地重大课题"广西高校创业教育发展重点、难点、着力点研究"的研究成果之一;项目编号:2015JD211 |
| 摘 要： | OBE教育理念强调产出导向、反向设计,具有系统性和连贯性的特征,并关注评估学生技能和能力,特别是评估可观察行为的能力,与职业教育人才培养目标相契合。针对目前专本衔接教育脱轨、断层现象,运用OBE教育理念,有利于"专本衔接"无缝衔接的实现、专本衔接课程体系的构建、专本衔接专业的对口,通过制定培养目标、明确毕业要求、优化课程体系、完善质量评估机制可实现应用型高校专本衔接人才培养路径的优化。 |
| 关 键 词： | OBE 应用型高校 专本衔接 人才培养 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |