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说“以”字用法及其教学

作者姓名：	林玲华

作者单位：	宁波大学中文系!315211

摘要：	中学语文课本中有容易引起误解的8例“以”字,本文引用大量材料对其意义和用法作了辨析,对中学语文的教与学有一定的参考价值和启发意义．
关键词：	以意义用法教学
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