要坦然面对尴尬

和谐的师生关系能够激发学生向健康的方向发展,这是一个共识。尤其是班主任这一班级灵魂的建设者,与学生之间的关系处理得如何,将直接影响到班级管理的既定目标。但是,在与学生交往的过程中,难免也有尴尬的时候,有时教师甚至要受委屈。但此时的学生也处于极大的波动之中,甚至产生严重的对抗情绪……面对这种情形,班主任要坦然地主动地去做一些疏通工作,让师生关系回到正常化轨道。这一点我是有过深刻教训的。