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中职实践教学的思考——以工作过程为导向的职业教育
作者姓名:王晓辉  孙兴娣
作者单位:1. 北京市建设职工大学建筑系
2. 北京城市建设学校,北京,100026
摘    要:中职教育的实践教学是中等职业技术教育的特点所在.中职职业教育如何提高其办学质量是广大职业教育者都在积极思考和探索的问题,以工作过程为导向的专业教学改革能很好地解决目前职业教育的困境,其打破以往的学科体系,加大理论与实践一体化的职教模式,突出以过程为导向教学体系.

关 键 词:工作过程  实践教学  学科体系  职业教育
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