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专业课程教学中渗透人文精神的原则
作者姓名:王浪  李梦辉
作者单位:1. 湖南农业大学科学技术师范学院
2. 湖南农业大学教务处教研科,湖南长沙,410128
基金项目:湖南省教育科学规划青年专项资助课题
摘    要:在专业课程教学中渗透人文精神是职业院校加强人文教育的现实可行的途径.文章阐述了在专业课程教学中渗透人文精神应遵循的原则,即以人为本原则、情感交流原则、开放性原则.

关 键 词:人文精神  以人为本  情感交流
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