让被异化的学生作文返璞归真 |
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引用本文: | 高万同.让被异化的学生作文返璞归真[J].小学教育科研论坛,2004(7):136-137. |
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作者姓名: | 高万同 |
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作者单位: | 新沂市教育局教研室,江苏新沂221400 |
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摘 要: | 随着课程改革的不断深入,各地作教学都有不同程度的改观,有些地方一些极具现代意识的作教改实验正扎扎实实地展开,小学生作出现许多可喜的变化。然而从大面积来看,作教学仍然存在见物不见人的现象。习作严重脱离现实生活,丢失真情实感,一味追求章知识及写作技巧的系统构建,忽略学
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关 键 词: | 作文教学 课程改革 内容虚假 写作兴趣 表达方式 小学 |
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