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师生交往的心理动力探析
引用本文:薛家云.师生交往的心理动力探析[J].中小学心理健康教育,2004(6):20-21.
作者姓名:薛家云
作者单位:湖北省枝江一中
摘    要:现代教学论愈来愈肯定教学活动中师生交往的必要性,叶澜教授的“教育形态交往起源说”认为“人类教育活动起源于交往,在一定意义上,教育是人类一种特殊的交往活动”。师生交往能促使双方主体性的展现,师生双方在交往中达到教学目的。

关 键 词:师生交往  心理动力  教学目的  自我意识  人格特征
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