在体育课中培养学生的创新能力

体育运动既是身体活动（生理活动），也是脑力活动（心理活动）。在教学的双向活动中，要使学生主动处于积极的思维状态中，改进教学方法．启发诱导学生的思维具有重要意义。在以往的教学中．体育教师往往用“强迫性”的教育对待学生．虽然上课秩序井然．但抑制了学生的学习兴趣，同时也扼杀了学生的创造力。教师在教学中要引入新的教学思想和方法．