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在体育课中培养学生的创新能力
作者姓名:
郑爱民
摘 要:
体育运动既是身体活动(生理活动),也是脑力活动(心理活动)。在教学的双向活动中,要使学生主动处于积极的思维状态中,改进教学方法.启发诱导学生的思维具有重要意义。在以往的教学中.体育教师往往用“强迫性”的教育对待学生.虽然上课秩序井然.但抑制了学生的学习兴趣,同时也扼杀了学生的创造力。教师在教学中要引入新的教学思想和方法.
关 键 词:
学生
创新能力
体育课
教学方法
培养
思维状态
体育教师
生理活动
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