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| 培养机制改革背景下导师的责权剖析：以科研为导向——基于华南某省属高校的实证分析 | |
| 引用本文： | 孟成民.培养机制改革背景下导师的责权剖析：以科研为导向——基于华南某省属高校的实证分析[J].教育与现代化,2011(2):38-41,66. |
| 作者姓名： | 孟成民 |
| 作者单位： | 华南农业大学研究生处,广东,广州,510642 |
| 基金项目： | 广东省学位与研究生教育改革研究项目“研究生教育发展战略——地方高校研究生教育发展定位的研究探索”(编号:09JGXM-MS09); 华南农业大学教育教学改革研究项目“研究生培养机制改革方案的组织与实施”(编号:JG08077)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 从研究生和导师两个角度阐述了＂科研主导＂的涵义,对研究生培养机制改革背景下导师的责任和权力加以探讨,在此基础上,就导师如何面对研究生培养机制改革赋予的责任和权力提出了自己的看法。 |
| 关 键 词： | 培养 机制改革 导师 责任 权力 |
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