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| 以自主学习需求为导向的网络课程设计与应用对策研究——以广告案例剖析课程为例 | |
| 作者姓名： | 张信和 丘春晓 王露茵 |
| 作者单位： | 广州市广播电视大学人文学院; |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十一五”规划课题《广州中心城市特色的远程开放教育艺术设计专业实践教学模式的创新研究——以广告设计与制作专业为例》(课题编号:08A006)阶段成果 |
| 摘 要： | 网络课程的设计与应用是开放教育持续发展关键所在。本文依托广告案例剖析网络课程的建设和应用实践成果,在分析网络课程自主学习需求特性基础上,进一步论述了课程学习驱动力、便利性系统辅导、考核评价的科学性和适宜性的设计原则,并对阶段性系统辅导与自主学习结合、以三师型课程学习支持服务团队满足个性化需求、三平台结合的多层次互动、细化以激励为导向的全过程促学活动的应用对策进行深入探究。 |
| 关 键 词： | 网络课程 自主学习需求 个性化辅导 应用对策 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |