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小学"快乐体育"情境创设初探
引用本文:
李金姝.小学"快乐体育"情境创设初探[J].成才之路,2008(11).
作者姓名:
李金姝
作者单位:
冀州市冀州镇新庄学校
摘 要:
教师如能将体育教学活动处于创设的最佳教学情境之中,使学生产生贴近生活的感受,这不仅能充分发挥体育教学的社会化功能,而且能使学生的体育
关 键 词:
小学
快乐体育
功能
社会
体育教学
贴近生活
生产
教学情境
最佳
教学活动
教师
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