让技术学科课堂回归生活

在信息技术课堂上常常采用这样的教学模式：教师不厌其烦地演示操作命令，学生跟着教师的操作机械地练习。教师按部就班地演示各项操作——学生模仿操作——教师巡视指导，虽然这种教学模式条理清晰、节奏紧凑、易于学生的学习，然而对这种模式进行深入分析，可以发现其存在以下问题。