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| 浅谈提高初中物理课教学效果的有效途径 | |
| 引用本文： | 陆小勇.浅谈提高初中物理课教学效果的有效途径[J].高考(理化生),2013(12). |
| 作者姓名： | 陆小勇 |
| 作者单位： | 江苏省东台市三仓镇中学; |
| 摘 要： | 初中物理是学生系统学习物理学科的起步阶段,内容较多课时较少,因此要提高教学的有效性。初中生的物理学习刚起步,要求教师耐心的指导,言传身教,发挥学生主体作用,采用分层次的教学模式,重视理论和实践的结合,激发学生的兴趣,培养学生学习能力。 |
| 关 键 词： | 初中物理 物理教学 教学效果 |
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