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高职消费者行为分析创新教学模式探索
作者姓名:李苹绣
作者单位:南海东软信息技术职业学院,528225
基金项目:广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目(项目编号2012JK276)中国市场学会2013年市场营销研究规划课题《珠三角产业升级背景下高职市场营销专业创新教学模式的设计与实践探索》,主持人:李苹绣.
摘    要:消费者行为分析作为市场营销专业基础课,具有学科交叉性强、理论实践结合难度高、传统教学方法单一等特点。本研究在该学科教学中进行“大小课分行业”教学模式的探索,在职业技能点分析的基础上,结合广东省支柱或特色行业的需求与特点,把教学内容归纳成理论学习与模拟实践两大模块,并采用大班和小班结合的方式开展教学,取得较为理想的教学效果。

关 键 词:消费者行为分析  市场营销专业  教学模式  职业技能点
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