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| 放手探究,让高中化学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 司树喜.放手探究,让高中化学课堂更精彩[J].高考(理化生),2013(11). |
| 作者姓名： | 司树喜 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市新马高级中学; |
| 摘 要： | 新课程标准明确提出,在高中化学教学实践中,必须牢牢把握课堂教学的主体,坚持以生为本的教学理念,让学生的学习主体地位得以充分尊重和体现,不断加强学生自主探究学习能力的培育,促使他们获得更加科学、有效的数学基本技能,提高并发展的化学学习能力。 |
| 关 键 词： | 高中化学 探究 教学 策略 |
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