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| 把握实践特征改进通用技术课堂教学 | |
| 引用本文： | 赵阳阳.把握实践特征改进通用技术课堂教学[J].中国教育技术装备,2013(32):105-106. |
| 作者姓名： | 赵阳阳 |
| 作者单位： | 盐城市滨海中学信息组,224500 |
| 摘 要： | 在通用技术课程教学过程中，一些一线教师在课堂教学中常常会走入以下误区：理论知识“满堂灌”、实践活动无目的、多媒体辅助教学的替代性、多媒体辅助教学“反客为主”等。教师要走出误区，使课堂更加高效。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 技术课程 通用 多媒体辅助教学 特征 教学过程 实践活动 替代性 |
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