让学生在探究活动中学习 |
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引用本文: | 郑审机,陈健.让学生在探究活动中学习[J].黑龙江教育,2005(1):45-46. |
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作者姓名: | 郑审机 陈健 |
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作者单位: | 特级教师 |
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摘 要: | 本节内容是在学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成,以及20以内加减法的基础上学习的。通过本节教学,应帮助学生进一步理解整十数的含义,也为以后学习两位数加、减整十数的口算以及两位数加、减两位数的笔算时,要把相同数位上的数相加、减作准备。根据新课程标准的新理念,我们将本节教学内容精心设计成五个探究活动,让学生在这些活动中自己去探究,去学习。
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关 键 词: | 小学教育 数学教学 探究活动 教学方式 教学方法 |
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