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杂志ISSN号
新课标下小学作文教学的问题与策略
作者姓名:
王金萍
作者单位:
福州实验小学
摘 要:
学生的作文能够相当明显地反映出他们的思想认识、知识基础、语文能力、生活经验等各个方面的水平,因此学生作文的质量往往被看作是衡量其语文程度高低的重要标志。长期以来,不少家长和教师为提高学生的作文水平想尽了各种办法,可是,很多学生面对作文题还是“一脸愁苦无从落笔”,对作文产生畏惧、厌倦心理。许多教师对如何上好作文课也深感困惑,
关 键 词:
学生作文
教学
小学
思想认识
知识基础
生活经验
语文
教师
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