介入式亲子活动的实践探索与启示 |
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引用本文: | 林希娟.介入式亲子活动的实践探索与启示[J].福建基础教育研究,2011(3):107-108. |
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作者姓名: | 林希娟 |
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作者单位: | 福建省实验幼儿园 |
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摘 要: | 一、亲子活动的内涵及意义
亲子教育是近年来世界流行的一个新的教育模式。它是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子与家长互动为核心内容,以建立和谐的亲子关系和爱护幼儿身心健康,开发智能,培养个性,使孩子的整体素质不断得到提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
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关 键 词: | 亲子关系 教育模式 亲缘关系 身心健康 早期教育 孩子 |
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