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介入式亲子活动的实践探索与启示
引用本文:林希娟.介入式亲子活动的实践探索与启示[J].福建基础教育研究,2011(3):107-108.
作者姓名:林希娟
作者单位:福建省实验幼儿园
摘    要:一、亲子活动的内涵及意义 亲子教育是近年来世界流行的一个新的教育模式。它是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子与家长互动为核心内容,以建立和谐的亲子关系和爱护幼儿身心健康,开发智能,培养个性,使孩子的整体素质不断得到提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育。

关 键 词:亲子关系  教育模式  亲缘关系  身心健康  早期教育  孩子
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