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| 高职《翻译理论与技巧》精品课建设的实践 | |
| 引用本文： | 吕迎春.高职《翻译理论与技巧》精品课建设的实践[J].职业技术教育,2008(14). |
| 作者姓名： | 吕迎春 |
| 作者单位： | 沈阳工程学院英语系,110136 |
| 摘 要： | 高职《翻译理论与技巧》精品课程建设应基于职业岗位分析和具体的工作过程,以真实工作任务为载体组织教学内容。在课程实施过程中,必须设计真实的工作情境,注重精讲多练。同时,理论教学由专业课教师担任,技能教学由校外的行业专家担任。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 翻译理论与技巧 精品课程 课程建设 高职 翻译理论与技巧 精品课建设 专家 行业 技能教学 专业课教师 理论教学 精讲多练 情境 设计 课程实施 教学内容 组织 载体 任务 过程 工作 岗位分析 职业 |
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