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| 高中数学课教学如何转化后进生 | |
| 引用本文： | 张义聚.高中数学课教学如何转化后进生[J].教师,2010(12). |
| 作者姓名： | 张义聚 |
| 作者单位： | 山东省海阳市第四中学 |
| 摘 要： | 一、高中数学教学中后进生学习困难的原因分析
(1)学习基础较差.后进生在初中时由于各种原因没有把数学学好,数学基础知识和基本技能没有掌握好,所以他们进入高中后对数学学习产生一种恐惧感,对数学产生厌学情绪,由此造成数学成绩的不断下降. |
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