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杂志ISSN号
初中英语词汇教学和文化教学相结合的探索
作者姓名:
张思宏
作者单位:
江苏省射阳县鲍墩初级中学;
摘 要:
一、在词汇教学中进行文化教学的方法在词汇教学中融入文化教学,是将枯燥的词汇生动化,因此难度也比较大,需要注意的问题也比较多。笔者认为,具体可以从以下几个方面入手:首先,扩宽渠道,加大单词的文化信息量;其次,改变死记硬背的学习方法,加强对单词的深层次理解和运用;再次,重点讲解同一单词的具体文化信息,尤其是它的文化背
关 键 词:
英语词汇教学
教师
引导学生
相结合
教学情境
文化教学
角色扮演法
学生学习
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