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| 英语书面表达的有效评改方式 | |
| 引用本文： | 安旖.英语书面表达的有效评改方式[J].中学英语园地(高三版),2011(6). |
| 作者姓名： | 安旖 |
| 作者单位： | 河南省郑州回民中学; |
| 摘 要： | 一、目前初中英语老师处理书面表达的常见形式。1.学生完成并上交书面表达后,教师隔好几天才批阅完毕反馈给学生,学生已经忘了自己当初的思路。2.虽然教师及时批阅了学生的书面表达,但只给了分数或等级,然后将范文展示给学生,并要求他们课后背诵。3.学生完成书面表达后不上交,而由自己对照老师提供的范文批改,自己找 |
| 关 键 词： | 互批互改 评改方式 作文 教师为主导 英语书面表达 学生互评 新课程标准 写作水平 主体作用 |
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