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| 小学英语词汇教学策略研究 | |
| 引用本文： | 许志月.小学英语词汇教学策略研究[J].中学英语园地(高三版),2011(3):57-58. |
| 作者姓名： | 许志月 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市西湖中心小学; |
| 摘 要： | 新《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上,让其贴近实际,贴近生活,贴近时代。新课程的这一新标准,要求我们英语教学应该在积累一定的英语词汇的同时。要学会在实际生活中运用。当前的英语词汇教学只是一味地让学生死记硬背,忽视学生的实际运用能力,因而教学成效小,遗忘率高,甚至在英语场合不敢说或羞于说英语。英语学习以词汇为本,因为词汇是 |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 培养学生 记单词 学习策略 教师 构词法 死记硬背 词汇学习 单词教学 学习方法 |
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