|
|||||
|
|
| 陕西农村中学教师信息技术教学应用的动力现状与归因分析 | |
| 引用本文： | 张文兰,李然.陕西农村中学教师信息技术教学应用的动力现状与归因分析[J].电化教育研究,2008(9). |
| 作者姓名： | 张文兰 李然 |
| 作者单位： | 陕西师范大学新闻与传播学院; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题(课题批准号:DCA050057)“现代远程教育资源在陕西农村中小学的教学应用研究” |
| 摘 要： | 本文就陕西农村中学教师信息技术教学应用的动力现状进行调查研究,分析了影响教师信息技术教学应用动力的主要因素。研究发现,目前教师信息技术教学应用动力总体处于中等水平,部分动力因素水平较高。从归因分析的结果来看,主要影响教师信息技术教学应用动力的因素是教师的信息技术能力和学校的相关态度政策。最后,对统计结果进行了深入的分析。 |
| 关 键 词： | 中学教师 信息技术 教学应用 动力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |