| 创造性教学现状分析--来自游戏精神视角的论述 |
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| 引用本文： | 侯会美.创造性教学现状分析--来自游戏精神视角的论述[J].青岛职业技术学院学报,2004,17(3):46-49. |
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| 作者姓名： | 侯会美 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学,教育科学院,山东,曲阜,273165 |
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| 摘 要： | 在创造性教学实践中，人们往往用取实性的态度对待它，以技术性的标准衡量它，操作不到位。如果从游戏精神的视角来分析的话，那就是师生在创造性教学过程中存在着游戏的基本精神——自由精神、体验精神、主体精神的缺失现象。
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| 关 键 词： | 创造性教学 游戏 游戏精神 |
| 文章编号： | 1672-2698(2004)03-0046-04 |
| 修稿时间： | 2004年3月16日 |
Analysis on Creative Teaching from the Viewpoint of Play-spirit |
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| HOU Hui-mei.Analysis on Creative Teaching from the Viewpoint of Play-spirit[J].Journal of Qingdao Vocational and Technical College,2004,17(3):46-49. |
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| Authors: | HOU Hui-mei |
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| Abstract: | We usually treat the creative teaching in a practical attitude and evaluate it with technical criterion when we put it into practice. And the process of practice is not consistent with the theory on it. If we analyze creative teaching from the viewpoint of play-spirit that is comprised of freedom spirit, lived experience spirit and subject sprit, we will find we lack in it. |
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| Keywords: | creative teaching play play-spirit |
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