|
|||||
|
|
| 让探究性学习焕发生命活力 | |
| 引用本文： | 洪剑.让探究性学习焕发生命活力[J].基础教育课程,2015(2):46-49. |
| 作者姓名： | 洪剑 |
| 作者单位： | 四川省成都郫县岷阳实验外国语学校 |
| 摘 要： | 雏鹰振翅,奋力一跃,翱翔于蓝天;幼虎展体,用力一跳,奔跑于丛林;稚鲸摆尾,猛力一搏,腾跃出海面……这是生命对外部世界探究的渴望,这是生命生生不息的活力所在。同样,对生命探究的好奇心和求知欲是学生学习的不竭动力,是让学习充满活力的源泉。初中生物学课程标准(2011版)(以下简称"课标")提出了"倡导探究性学习"的理念,并要求学生 |
| 关 键 词： | 初中生物学 食人鲳 教学活动 热爱生活 教学尝试 复习课 外来物种入侵 探究性教学 生物学知识 人文气息 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |