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阅读教学中的仿写练习
作者姓名:彭金云
作者单位:江苏省苏州新区枫桥实验小学
摘    要:仿写是非常重要的写作训练手段,能有效降低训练难度,激发学生习作兴趣。文章从仿写的目标指向、仿写的内容选择、仿写的训练要点等方面对在阅读教学中如何进行仿写练习进行了探讨。

关 键 词:阅读教学  仿写练习  激发兴趣
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