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| 反思作业批改三法 | |
| 引用本文： | 徐春英.反思作业批改三法[J].黑龙江教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 徐春英 |
| 作者单位： | 吉林省蛟河市白石山中心校; |
| 摘 要： | 一、注意作业批改符号批改符号是否规范,是衡量教师批改态度的一个标准。有时候,教师批改符号用起来过于随意,有可能给学生造成一种错觉:是对还是错?当要求学生认真审题、认真书写的时候,教师也有必要认真批改,这样才能达到其身正,不令而行的效果。 |
| 关 键 词： | 符号 认真审题 学生作业 作业批改 教师 反思 |
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