以“教学专业联盟”为平台创新高职人才培养模式——关于资产评估与管理专业人才培养模式的探索 |
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引用本文: | 王炳华.以“教学专业联盟”为平台创新高职人才培养模式——关于资产评估与管理专业人才培养模式的探索[J].幸福生活指南·高等职业教育,2011(1):82-84. |
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作者姓名: | 王炳华 |
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作者单位: | 山东经贸职业学院财政金融学院 |
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基金项目: | 中华全国供销总社课题,山东省职业教育与成人教育十一五规划2010年度课题,并受山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目基金 |
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摘 要: | “教学专业联盟”人才培养模式是在“教学工厂”培养模式基础上,考虑工学结合的发展趋势,为培养评估行业紧缺的高素质、应用性资产评估人才而提出的;该模式是通过联盟搭台,项目载体,双师共育,学生唱戏,培养人才,服务社会;该模式属于工学结合人才培养模式中的“教学工厂”模式的完善,通过职业教育人才培养模式构成的要素的整体构建,实现人才培养模式的创新。
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关 键 词: | 教学专业联盟 资产评估 人才培养模式 创新 |
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