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| 预习,该怎样做? | |
| 引用本文： | 漆辉东.预习,该怎样做?[J].北京教育(高教版),2007(6). |
| 作者姓名： | 漆辉东 |
| 作者单位： | 重庆市梁平县城北中心学校 |
| 摘 要： | 一、缘起:都是预习惹的祸 每篇课例都附有预习(略读课文称阅读提示),教师在课前往往也有预习要求.照理说,课堂上该呈现轻松自如、和谐共振的场景,但事实上,我们看到更多的是因预习的一知半解而滋生的松散与疲塌. |
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