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白云高吗
作者姓名:桑道兰
作者单位:[1]安徽固镇
摘    要:一次,听低年级语文课。教学“高”字时,这位老师让学生读文中的句子,又用比较法使学生领悟“高”的含义,然后让学生用“高”说一句话。学生的回答十分踊跃:“爸爸比我高”,“大树真高”,“飞机真高啊”……忽然一个男孩站起来说:“白云真高呀!”老师愣了一下,说:“白云高吗?这样说不合适吧?”本来情绪高昂的小男孩低下了头。正为孩子的妙语激动着的我,仿佛也受到了老师的否定,情绪有些低落,不由地望了望窗外。

关 键 词:学生  语文课  低年级  老师  比较法  男孩  情绪  教学
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