快乐的课堂

初到上海的那一年，我教职校烹饪班语文。一开始不知情，我正儿八经地去上课，没想到基本没人听。我对学生微笑，没人理会；我敲桌子，仿佛没人听见。于是，我进一步了解他们，研究他们，而研究的结论是“解铃还须系铃人”，只有自己创新课堂教学才能赢得学生。