我教学生唱古诗

三尺讲台站了25载，教了25年语文。其中教过的古诗词也不下两百余首吧。但反思自己这么多年的古诗词教学，总有些欠缺，尤其前20年，更是索然：一句句的解说，一字字的讲解。尽管讲得那么投入、那么仔细，强调学生必须反复背诵、反复默写，可仍然有不少学生不会默写，常写错别字；有时，结合古诗词教学，要求学生写点赏析的文字，学生就是“抠”不出来，更谈不上在说话、写文章时适当地引用古诗词名句了。